Mangt løgið er, sum vit ikki duga at greiða frá. Vit hoyra um fólk, sum siga seg tosa við andar hjá deyðum fólkum.

Onnur hava fingið ymiskt týdningarmikið at vita í dreymi. Bókin Hinumegin, leiðir okkum á eina hugtakandi ferð gjøgnum hesar loynidómar . Vit hoyra um…

Ger vinir tínar bilsnar við hesum frálíku kynstrum við kortum.

Vegleiðingarnar, sum eru lættar at fylgja, vísa, hvussu tú finnur fjald kort, avdúkar fýra ess á rað, letur eitt útvalt kort leypa út úr kortunum og mangt, mangt annað.Bókin lærir teg teir týdningarmestu…

Skalt tú eitast at vera brandmaður? sigur Regin við Eirik. Tú ert tann løgnasti lortungin í øllum heiminum.

Men Eirikur vil ikki vera løgin. Hann vil vera djarvur! Tí stjelur hann svávulpinnar og setir eld á grasið. Tí hann ætlar at sløkkja tað við vatnslanguni. Men…

Alvi skjýtur. Jákup er í mál. So komi Fríði og Suffía.

Tey vilja spæla við. Man Suffía duga at sparka?

Reyð krabbabók-3 torleikastig

Alvi og Jákup sparka. So kemur ein hundur.

Hann rennur av stað við bóltinum. Hundurin skorar mál. Nógv mál.

Reyð krabbabók-3 torleikastig

Alvi og Jákup sparka.

So skorar Alvi. Sjálvmál. Hvør hevur vunnið? Alvi ella Jákup?

Reyð krabbabók-3 torleikastig

Alvi venur eina fintu. Hon er sera flott.

Men fintan er ring. Tí bólturin er stórur. - og rundur.

Reyð krabbabók-3 torleikastig

VLS: Vitan – Leiðbeining – Strategi. VLS-tilfarið setir sjóneyku á bæði samstarvsmøguleikar í skúlahøpi og fakligu lesingina hjá næmingunum.

Málbólkurin er fyrst og fremst lesivegleiðarar, men tilfarið kann nýtast av øllum, sum undirvísa í fakligari lesing. 

Læraravegleiðingin til Nem í fjórða er býtt í tveir partar, Vegleiðing um føroyskt og Vegleiðing til partarnar.

Í Vegleiðing um føroyskt er yvirlit yvir bókaheildina, frágreiðing um lærugreinahugsan og lærusjónarmið í Nem í…

Nem í fjórða er í seks pørtum, og hvør partur leggur dent á okkurt ávíst:

Ótrúligt leggur dent á eitt serstakt slag av frásagnum, sum skiftir millum fiktión og ikki-fiktión.

Søga mín leggur dent á myndasøgur og tekstslagið…

Gutti er og vitjar Emmu og lesur fyri henni úr Hini hvítu hondini. Tá ið hann skal til hús, er tað øgiliga myrkt. So minnist Gutti til bókina um hina hvítu hondina, sum sveimar í myrkrinum ...

Annað torleikastig - appilsingulur krabbi

Pápi Pál eru ikki sum pápar flestir. Hesaferð hevur hann keypt Páli dansiskógvar, tí at hann vil hava, at Pál lærir at dansa. Og so hevur hann einki ímóti sjálvur at hjálpa dansilæraranum at læra børnini 

 Annað torleikastig - appilsingulur krabbi

Pál fær nýggjar møblar til kamarið, og pápin skal seta songina saman, men sjálvsagt ger hann ikki sum fyriskrivað er. Og so verður okkurt heilt galið.

Annað torleikastig - appilsingulur krabbi

Læraravegleiðingin er ætlað læraranum fyri at geva honum yvirlit og stuðla honum, bæði yvirskipað og í dagligu fyrireikingini. Vegleiðingin er í tveimum pørtum, Lesifaklig vegleiðing og Vegleiðing til partarnar.

Nem í triðja er bókaheild til føroyskt í 3. flokki. Bókaheildin fevnir um næmingabók, netbók og læraravegleiðing. Tilfarið er lagað til úr donskum. Gunnvá Dam hevur týtt og tillagað. Næmingabókin er í sjey pørtum,og hvør partur leggur dent á okkurt ávíst. Bókaheildin byggir á…

LEIKARIN er undirvísingartilfar við tí endamáli at fáa næmingin at gáa um kenslur og at royna at handfara tær í gerandisdegnum.

Tilfarið er ein næmingabók við 26 einstaklingatímum býttir í 8 kapitlar. 

Eitt ringbind við lærarabók og ískoyti. Lærarabók: 49…

Mín lesibók 1-17 eru smáar lesibøkur, ætlaðar at venja avkodingina og sambandið millum bókstav og ljóð. Endamálið er, at børnini gerast tryggir avkodarar, so at tey megna at lesa vanligan tekst.

Bøkurnar eru skrivaðar við avmarkaðum tali av bókstavum, í fyrstu bókini…

Mín lesibók 1-17 eru smáar lesibøkur, ætlaðar at venja avkodingina og sambandið millum bókstav og ljóð. Endamálið er, at børnini gerast tryggir avkodarar, so at tey megna at lesa vanligan tekst.

Bøkurnar eru skrivaðar við avmarkaðum tali av bókstavum, í fyrstu bókini…

Mín lesibók 1-17 eru smáar lesibøkur, ætlaðar at venja avkodingina og sambandið millum bókstav og ljóð. Endamálið er, at børnini gerast tryggir avkodarar, so at tey megna at lesa vanligan tekst.

Bøkurnar eru skrivaðar við avmarkaðum tali av bókstavum, í fyrstu bókini…

Mín lesibók 1-17 eru smáar lesibøkur, ætlaðar at venja avkodingina og sambandið millum bókstav og ljóð. Endamálið er, at børnini gerast tryggir avkodarar, so at tey megna at lesa vanligan tekst.

Bøkurnar eru skrivaðar við avmarkaðum tali av bókstavum, í fyrstu bókini…

Mín lesibók 1-17 eru smáar lesibøkur, ætlaðar at venja avkodingina og sambandið millum bókstav og ljóð. Endamálið er, at børnini gerast tryggir avkodarar, so at tey megna at lesa vanligan tekst.

Bøkurnar eru skrivaðar við avmarkaðum tali av bókstavum, í fyrstu bókini…

Mín lesibók 1-17 eru smáar lesibøkur, ætlaðar at venja avkodingina og sambandið millum bókstav og ljóð. Endamálið er, at børnini gerast tryggir avkodarar, so at tey megna at lesa vanligan tekst.

Bøkurnar eru skrivaðar við avmarkaðum tali av bókstavum, í fyrstu bókini…

Mín lesibók 1-17 eru smáar lesibøkur, ætlaðar at venja avkodingina og sambandið millum bókstav og ljóð. Endamálið er, at børnini gerast tryggir avkodarar, so at tey megna at lesa vanligan tekst.

Bøkurnar eru skrivaðar við avmarkaðum tali av bókstavum, í fyrstu bókini…

Mín lesibók 1-17 eru smáar lesibøkur, ætlaðar at venja avkodingina og sambandið millum bókstav og ljóð. Endamálið er, at børnini gerast tryggir avkodarar, so at tey megna at lesa vanligan tekst.

Bøkurnar eru skrivaðar við avmarkaðum tali av bókstavum, í fyrstu bókini…

Mín lesibók 1-17 eru smáar lesibøkur, ætlaðar at venja avkodingina og sambandið millum bókstav og ljóð. Endamálið er, at børnini gerast tryggir avkodarar, so at tey megna at lesa vanligan tekst.

Bøkurnar eru skrivaðar við avmarkaðum tali av bókstavum, í fyrstu bókini…

Mín lesibók 1-17 eru smáar lesibøkur, ætlaðar at venja avkodingina og sambandið millum bókstav og ljóð. Endamálið er, at børnini gerast tryggir avkodarar, so at tey megna at lesa vanligan tekst.

Bøkurnar eru skrivaðar við avmarkaðum tali av bókstavum, í fyrstu bókini…

Mín lesibók 1-17 eru smáar lesibøkur, ætlaðar at venja avkodingina og sambandið millum bókstav og ljóð. Endamálið er, at børnini gerast tryggir avkodarar, so at tey megna at lesa vanligan tekst.

Bøkurnar eru skrivaðar við avmarkaðum tali av bókstavum, í fyrstu bókini…

Mín lesibók 1-17 eru smáar lesibøkur, ætlaðar at venja avkodingina og sambandið millum bókstav og ljóð. Endamálið er, at børnini gerast tryggir avkodarar, so at tey megna at lesa vanligan tekst.

Bøkurnar eru skrivaðar við avmarkaðum tali av bókstavum, í fyrstu bókini…

Mín lesibók 1-17 eru smáar lesibøkur, ætlaðar at venja avkodingina og sambandið millum bókstav og ljóð. Endamálið er, at børnini gerast tryggir avkodarar, so at tey megna at lesa vanligan tekst.

Bøkurnar eru skrivaðar við avmarkaðum tali av bókstavum, í fyrstu bókini…

Mín lesibók 1-17 eru smáar lesibøkur, ætlaðar at venja avkodingina og sambandið millum bókstav og ljóð. Endamálið er, at børnini gerast tryggir avkodarar, so at tey megna at lesa vanligan tekst.

Bøkurnar eru skrivaðar við avmarkaðum tali av bókstavum, í fyrstu bókini…