Fatanarstrategi: Orðkunnleikakort
Hvat?
Hví?
Hvussu?
Ein grafiskur figurur, sum vísir dýpandi upplýsingar um, hvønn týdning yrkisorð
og hugtøk hava.
Í yrkistekstum eru rættiliga nógv yrkisorð/fakorð og hugtøk, sum eg skal skilja
fullvæl, tí tá fati eg betur, hvat eg lesi og kann lættari brúka orðini, tá ið eg skrivi
og tosi. Tá ið eg fylli eitt orðkunnleikakort út, læri eg yrkisorð/hugtøk betur, tí:
1. Orðið, sum eg arbeiði við, skrivi eg í miðjuna. Síðan hugsi eg um,
hvussu eg kann greiða frá, hvat tað er og skrivi tað niður (allýsing).
2. Síðan hugsi eg um, hvat eyðkennir orðið (eyðkenni) og skrivi tað niður.
3. Síðan hugsi eg um týdningarmikil dømi um orðið ella undirbólkar til
orðið og skrivi tær niður (dømi/undirbólkar).
4. Síðan hugsi eg um orð um sama evni, sum hava týdning, sum líkjast
hesum, men kortini er ein annar og skriva tað niður (Tað er ikki ... ).
eg noyðist at
hugsa um
orðið, tá ið eg svari spurningum um tað
eg noyðist at hugsa um
tað, eg veit
um orðið frammanundan, og
tað, eg ikki veit
eg fái eina mynd í høvdinum av týdninginum, sum orðið hevur, sum kann hjálpa
mær at minnast mongu frábrigdini (allýsing, eyðkenni, dømi, tað er ikki ... )
Verkætlan VIS, Hvidovre 2013
Louise Rønberg & Elisabeth Arnbak
Orðkunnleikakort
Tað er ikki …
Allýsing
Eyðkenni
minsti partur av evni
ið kann vera til í sjálv-
støðugum líki
NaCl (salt)
altíð tað sama
sum eitt
frumevni, tí eitt
frumevni hevur
bert eitt slag
av atomum –
eitt mýl kann
innihalda fleiri
atom
Atomini hanga saman
Samanseting av einum
ella fleiri ymisk atomum
H2O (vatn)
CO2 (súrevni)
Evnafrøðisamband
MÝL
