Rokning 1c - Lærarabók - page 82-83

83 82
Egin hugskot
Hvat er at gera?
 Síða 82
Telja tíggjarar og eittarar
Fyrst telja næmingarnir, hvussu
nógvir tíggjarar eru, og hvussu nógvir
eitt­arar eru, og skriva tað í teir báðar
teigarnar. Síðan verða talið á tíggjarum
og talið á eittarum sett saman til
tvey­sifrað tal í raðnum niðriundir.
Tað hevur avgerandi týdning fyri
tal­fatan og rokniførleika hjá næm­ing­
unum, at tey skilja støðubundnu
tal­skipanina. Fyrstu skúlaárini verður
ofta vent aftur til hetta evnið. Í sam­
røðum við næmingarnar eigur lær­arin at
leggja dent á, hvussu vit bólka í tíggjarar:
n Hvussu nógvir tíggjarar og eittarar eru í
triðju uppgávu? (Tríggir tíggjarar og tveir
eittarar.)
n Hvussu nógvir kubbar eru til samans?
(Tríatitveir.)
n Tað er rætt, tí tríggir tíggjarar er tað
sama sum tríati.
 Síða 83
Tekna tíggjarar og eittarar
Næmingarnir tekna rætta talið á
kubbum sum tíggjarastavar og leysar
eitt­arar. Um onkrir næmingar bara
tekna eina striku fyri ein tíggjara, so er
tað í fínasta lagi! Tá er talan um eina
úrtøkiligari mynd av einum tíggj­ara, og
tað er skjótt at tekna. Í tí sein­astu
uppgávuni gera næmingarnir sjálvir av,
hvussu nógv skal vera av hvørjum,
tíggjarum og eittarum.
Einfaldari
Tel tíggjarar saman við næmingunum: „Í
seinastu uppgávuni á síðu 82 eru fýra
tíggjarar. Vit telja, hvussu nógvir kubbar
eru: Tíggju, tjúgu, tríati, fjøruti. Har eru
fjøruti kubbar.“ Avritssíða 50 í Avrits­
mappu 1–4.
Størri avbjóðing
Hvussu nógvir kubbar eru til samans á
allari síðu 82? (Har eru 14 tíggjarar og
19 eittarar. Vit veksla tíggju eittarar til
ein tíggjara, so vit hava 15 tíggjarar. Vit
5 • Tøl upp í 100
82 • Tel tíggjarar og eittarar og skriva, hvussu nógv er av hvørjum. Skriva eisini, hvørji tølini eru til samans.
Hvussu nógvir tíggjarar og eittarar eru?
Tíggjarar Eittarar Tíggjarar Eittarar
Tíggjarar Eittarar Tíggjarar Eittarar
Tíggjarar Eittarar
Tíggjarar Eittarar
83 www.snar.fo/rokning
• Tekna so nógvar tíggjarar og eittarar, sum tølini vísa. Í seinastu uppgávuni velja næmingarnir sjálvir tølini.
Tekna tíggjarar og eittarar.
Tíggjarar Eittarar
2 7
Tíggjarar Eittarar
Tíggjarar Eittarar
3 4
34
Tíggjarar Eittarar
2 1
Veljið sjálv.
veksla tíggju tíggjarar til hundrað. Nú
hava vit 1 hundrað, 5 tíggjarar og 9
eittarar, til samans 159 kubbar.)
Og hvussu nógvir eru til samans á
allari síðu 83? (Her veldst svarið um,
hvussu nógvar tíggjarar og eittarar
næm­ingurin teknaði í tí seinastu
upp­gávuni.)
Spæl: Fyrst at fáa 5 stig
Tilfar: Tveir terningar
Næmingarnir ringla við tveimum
tern­ing­um og seta bæði sifrini saman í
eitt tal. Um terningarnir t.d. vísa 3 og 5,
kann spælarin gera tølini 35 ella 53.
Tann spælarin, sum fær gjørt tað størs­ta
talið í hvørjum umfari, fær 1 stig.
Næmingarnir kunnu fáa sum upp­gávu
at vísa tølini við base 10-tilfari ella
litstavum (eittarar og tíggj­arar). Ein máti
er at spæla tvey í hvørjum parti, har
annað ringlar við tern­ing­unum og setur
saman í eitt tal, og hitt vísir talið við
stavum. Í næsta um­fari skifta tey um.
Annað virksemi
Spæl: Fyrst at fáa 5 tíggjarar
Lut­takarar: 2–4
Til­far: Ein ella tveir terningar, eitt ílat við
eittarabrikkum og eitt ílat við tíggjara­
brikkum.
Eittara­brikkarnir kunnu vera smáir
steinar, og tíggjarabrikkarnir kunnu vera
eitt sindur størri steinar.
Næmingarnir ringla við einum (ella
tveimum) terningum og fáa sær so
mangar eittarabrikkar, sum eyguni á
tern­ing­inum vísa. Tá ið ein næmingur
hevur 10 eittarabrikkar, „vekslar“ hann
teir til ein tíggjarabrikk. Vinnari er tann,
sum fyrst fær 5 tíggjara­brikkar.
Næm­ingarnir kunnu halda fram við spæl­
inum upp í 100 ella 1000. Tá tekur
spælið kanska fleiri dagar. So skriva tey
fyri hvønn dagin, hvussu nógvar
eittarabrikkar og tíggjara­brikkar hvør
hevur, tá ið tey gevast, og so halda tey
fram frá hesum tali næstu ferð, tey
spæla.
Tey kunnu eisini skriva úrslitið inn í eina
talvu:
Spæl: Hvør fær mest?
Tilfar: Terningur, base 10-tilfar, snari­
skiva (Avritssíða 66 í Avrits­mappu 1–4),
har trý rúm eru merkt við eittarum, og
trý rúm eru merkt við tíggjarum.
2EGN UT
)+ ½ '& 3
-, ½ +& 3
.- ½ )& 3
,- ½ (& 3
++ ½ (& 3
/( ½ )& 3
-+ ½ (& 3
.) ½ +& 3
-) ')½ 3 ,* ('½ 3
½ 3 ½ 3
½ 3 ½ 3
s &INN FORSKJELLEN MELLOM ANTALL KORT ss &INN FORSKJELLEN MELLOM TALLENE "RUK GJERNE TALLINJEN TIL HJELP
,& *)
)' )( ,) *( *) .+
+& (* -* )* )) ,-
(+
',
+-
*-
)+
,(
++
))
Spillet: «Til starten av linjen»
Utstyr: en terning, en tallinje fra
0 til 100 (Kopioriginal 64 i Kopiperm
1–4), en spinner med seks felt
(Kopioriginal 66, Kopiperm 1–4), der
tre felt er m ket med nere og tre
felt er merket iere.
Spille ne har hver sin tallinj . Alle
starter på 100.
For hver gang en elev har sin tur,
skal han først kaste terningen for så
å snurre spinneren. Havner binder-
sen på en ener, betyr det at eleven
skal hoppe bakover på tallinjen så
mange enere som øynene viser.
Stopper derimot bindersen på en
tier, skal eleven hoppe bakover så
mange tiere som øynene på ternin-
gen viser. De hopper dit, og lager et
nytt merke på tallinjen sin.
Førstemann til 0 vinner.
Í hvørjum umfari skal hvør næmingur
fyrst ringla við terninginum og síðan
snurra klipsið á snariskivuni. Á snari­
skivuni sæst, um talið á eygum á
tern­ing­inum eru eittarar ella tíggjarar.
Dømi: Terningurin vísir 5, og klipsið á
snari­skivuni steðgar á 10. So kann
spæl­arin taka fimm tíggjarastavar. Um
klips­ið hevði steðgað á 1, h vði spæl­arin
skulað tikið fimm eit arar. Tann, sum
h vur fingið mest afta á fimm umfør,
vinnur.
Tal á
tíggjarabrikkum
Tal á
eittarabrikkum
8 4
Støddfrøðiligt innihald
n Skifta millum siffur og talvirði:
Tíggju sum ein tíggjari og tíggju
sum tíggju eittarar