Vørukurv

Lærarabók til Rokning 1c, sum er partur av bókaheild til undirvísingina í støddfrøði í innskúlingini. Undirvísingarheildin førir næmingin líðandi og trygt inn í arbeiðið við tølum og rokning.

Høvuðspartarnir í ROKNING 1 eru:

• Grundbók a, b, c og d
• Lærarabók a, b, c og d
• Uppgávubók a-b og c-d
• Avritsmappa
• Hálvársroyndog heilársroynd
• Heimasíða: snar.fo/rokning

Evnini ið verða viðgjørd í Rokning 2a eru:

• Tølini 0–20
• Pluss og minus við tølunum upp í 20
• Hagtøl
• At máta longd
• Tøl upp í 100
• Pluss og minus
• Tíð 

 Bókarøðin ROKNING leggur dent á trý høvuðsøki: • At arbeiða praktiskt, granskandi og skapandi í fjølbroyttum virksemi • At laga læringina til hvønn einstakan næming • Fakligt innihald og stigvísa framtøku Tillagað læring Kapitlarnir í grundbókini eru skipaðir soleiðis, at miðað verður eftir at laga læringina til næmingar á ólíkum fakligum stigum. Týdningarmesta keldan til tillaging er Lærarabókin. Til hvørja síðu í grundbókunum eru uppskot um, hvussu undirvísingin kann verða gjørd einfaldari, og hvussu hon kann verða gjørd meiri avbjóðandi hjá teimum næmingum, sum hava tørv á tí. Hetta ger tað lættari hjá læraranum at fremja næmingalagaða undirvísing við dygd og hugdýping í huga. Fakligur greidleiki og umhugsni ROKNING veitir eina neyva lýsing av málunum í námsætlanini á hvørjum stigi. Tey eru at finna í innganginum til Lærarabókina. Í Lærarabókini stendur somuleiðis, hvørji faklig mál eru tey mest viðkomandi í hvørjum kapitli. Harumframt eru málini neyvari lýst fyri hvørja síðu í grundbókunum. Tí er lættari at draga fram júst hesi málini, tá ið arbeiðið verður fyrireikað, útint og/ella eftirmett, og tá ið tað verður viðgjørt saman við næmingunum: • Hvat er tað, vit nú fara at læra? Hvat vita vit um hetta evnið frammanundan? • Hvørji týðandi faklig evni hava vit lært av hesum virkseminum og hesum uppgávunum?